Πληροφορίες:

ΑΘΗΝΑ: (1) Χαλκοκονδύλη 5, Πλατεία Κάνιγγος, τηλ. 210 - 330.111.0 (2) Χαλκοκονδύλη 9 και Πατησίων, τηλ. 210 - 33.01.300. 1-5' από μετρό και ηλεκτρικό (Ομόνοια ή Πανεπιστήμιο) και τις κυριότερες αφετηρίες λεωφορείων και τρόλεϊ (Ακαδημίας, Πανεπιστημίου, Σταδίου κλπ.)

ΠΕΙΡΑΙΑΣ: Τσαμαδού 44, 1ος όροφος, εντός Στοάς Θεολόγου (είσοδος και από Αγίου Κωνσταντίνου 11), τηλ. 210 - 41.000.34, 210 - 41.000.85. Πολύ κοντά στο Δημοτικό Θέατρο, στον Ηλεκτρικό Πειραιά και στο Πανεπιστήμιο Πειραιά.

Νέο! ΝΟΤΙΑ ΠΡΟΑΣΤΙΑ: ΒΟΥΛΙΑΓΜΕΝΗΣ 54 και Βουλιαγμένης 58β, ακριβώς μπροστά στο METRO ΕΛΛΗΝΙΚΟ. Τηλ. 210 96.200.43.

Online μαθήματα (real time) για όλη την Ελλάδα. Πανελλαδικό τηλ: 210 33.01.300.

Κυριακή, 30 Νοεμβρίου 2014

Γιατί οι καθηγητές Γερμανικών στην Ευρωδιάσταση είναι ξεχωριστοί;

 
 

1) Οι καθηγητές Γερμανικών στην Ευρωδιάσταση είναι ξεχωριστοί γιατί τους θεωρούμε ξεχωριστούς και τους προσέχουμε! Τους επιλέγουμε πολύ προσεκτικά, τους κρατάμε χρόνια κοντά μας και τους δίνουμε όλα τα απαραίτητα εφόδια για να αναπτύξουν τις διδακτικές τους δεξιότητες και να “ξεδιπλώσουν” τις ικανότητές τους. 

Τα 20 και πλέον χρόνια εμπειρίας μας στο χώρο της διδασκαλίας της Γερμανικής γλώσσας αποκλειστικά σε ενήλικες, μας έχουν διδάξει ότι ακόμη και τα τελειότερα προγράμματα εκμάθησης Γερμανικών είναι άχρηστα αν δεν έχεις τους κατάλληλους καθηγητές για να τα υποστηρίξουν. Φυσικά ισχύει και το αντίστροφο! Ακόμη και ένας πολύ καλός καθηγητής Γερμανικών δεν μπορεί να αποδώσει αν δεν υποστηρίζεται από ένα πολύ καλό πρόγραμμα σπουδών.

2) Οι καθηγητές Γεραμνικών στην Ευρωδιάσταση δεν είναι μόνο άριστοι γνώστες της Γερμανικής γλώσσας. Δεν είναι μόνο φιλικοί, προσιτοί, επικοινωνιακοί, με πραγματικό ενδιαφέρον για την πρόοδο και την επιτυχία των σπουδαστών τους. Είναι καθηγητές που “παίζουν στα δάχτυλα” τις εξετάσεις Γερμανικών Zertifikat για τις οποίες σας προετοιμάζουν. Και πως, άλλωστε, θα μπορούσε να είναι διαφορετικά μετά από δεκαετίες εμπειρίας και εκατοντάδες υποψήφιους που έχουν “περάσει από τα χέρια τους”;


Με πάνω από χίλιους επιτυχημένους υποψήφιους στις επίσημες εξετάσεις πτυχίων Zertifikat όλων των βαθμίδων, συχνά μας “προσάπτουν” (στην Ευρωδιάσταση και τους καθηγητές της) ότι είμαστε μια “βιομηχανία παραγωγής πτυχιούχων”! Θα δεχτούμε το χαρακτηρισμό!

Δευτέρα, 22 Σεπτεμβρίου 2014

Φροντιστήριο Γερμανικών για φοιτητές κοντά στην ΑΣΟΕΕ, τη Νομική και το Παιδαγωγικό Αθήνας = Ευρωδιάσταση!

Υψηλά ποσοστά επιτυχίας, πολλά εναλλακτικά ωράρια (πρωί, απόγευμα, βράδυ), δυνατότητα αλλαγής ωραρίου (τα τμήματα συμβαδίζουν). Χαμηλά δίδακτρα και ειδικές προσφορές για ομάδες 2 ή περισσότερων σπουδαστών.    

Είναι δεδομένο ότι οι περισσότεροι φοιτητές επιδιώκουν, παράλληλα με τη σχολή τους, να μάθουν ή να τελειοποιήσουν τα Αγγλικά τους και μία τουλάχιστον ακόμη ξένη γλώσσα. Τα Γερμανικά καταλαμβάνουν υψηλή θέση στην προτίμηση των φοιτητών, καθώς η Γερμανία διαθέτει μερικά από τα υψηλότερου επιπέδου πανεπιστήμια διεθνώς. Η μεγάλη έμφαση που δίνεται στην έρευνα και την πρακτική εξάσκηση τα καθιστούν πρωτοπόρα στην παγκόσμια πανεπιστημιακή κοινότητα.

Η σωστή επιλογή μίας σχολής ξένων γλωσσών που να είναι εξειδικευμένη στα ταχύρυθμα προγράμματα ενηλίκων μπορεί να τους βοηθήσει αποτελεσματικά να πετύχουν τους στόχους τους σε σύντομο χρονικό διάστημα και με χαμηλό κόστος. Σε αντίθεση με ότι ισχύει για τα παιδιά, ένας φοιτητής δε διανοείται καν ότι θα ξοδέψει 3-4 χρόνια για να μάθει μία ξένη γλώσσα σε βασικό επίπεδο και άλλα τόσα για να την τελειοποιήσει.

Δευτέρα, 23 Ιουνίου 2014

Εξετάσεις Γερμανικών Zertifikat B1: πρακτικές συμβουλές για τους υποψήφιους.

Εάν είστε υποψήφιοι εξετάσεων για την πιστοποίηση Zertifikat B1, θα βρείτε χρήσιμες τις παρακάτω συμβουλές.
Αρχικά, να υπενθυμίσουμε ότι το Zertifikat B1 είναι πλέον τέσσερις ξεχωριστές εξετάσεις (Κατανόηση Γραπτού Λόγου, Κατανόηση Προφορικού λόγου, Έκθεση, Προφορικά). Ο επιτυχημένος υποψήφιος μπορεί επομένως να λάβει τέσσερα ξεχωριστά διπλώματα Zertifikat. Σε περίπτωση επιτυχίας και στις τέσσερεις εξετάσεις, o υποψήφιος λαμβάνει ένα «συγκεντρωτικό» δίπλωμα.
Στην ακουστική εξέταση, εξετάζεται και η ικανότητα κατανόησης διαλέκτων Αυστρίας και Ελβετίας. Όλες οι ερωτήσεις είναι τύπου  πολλαπλών επιλογών. Δίνουμε βαρύτητα στο να κατανοήσουμε το γενικό νόημα όσων ακούμε. Συνήθως, η απάντηση δεν εξαρτάται από μία μεμονωμένη λέξη ή φράση.
Από τις τρεις σύντομες εκθέσεις που περιλαμβάνει η εξέταση του Zertifikat B1, η πρώτη αφόρα προσωπική επιστολή σε φίλο, άρα δεν ξεχνάμε τα τυπικά (ημερομηνία, προσφώνηση, κλπ.). Ακόμα και αυτά βαθμολογούνται.
Η δεύτερη είναι άποψη σε ένα blog και δεν γράφουμε εισαγωγές, χαιρετισμούς, ημερομηνίες κλπ.
Η τρίτη είναι ένα ημιεπίσημο γράμμα, δηλαδή μιλάμε σε πληθυντικό ευγενείας. Και πάλι προσέχουμε τα τυπικά (ημερομηνία, προσφώνηση, κλπ.)  Βαθμολογούνται και αυτά.
Στην κατανόηση κειμένων, διαβάζουμε και τα παραδείγματα. Θα μας κατευθύνουν σε λύσεις αν δεν είμαστε σίγουροι ή αν έχουμε κάποιες αμφιβολίες.
Προφορικά: κατ’ αρχή, αξιοποιούμε πλήρως και σωστά το χρόνο προετοιμασίας, κρατώντας σημειώσεις. Αυτό θα μας βοηθήσει στο να έχει ροή ο λόγος μας και να μην κάνουμε παύσεις.
Κατά τη διάρκεια της προφορικής εξέτασης, προσπαθούμε να μιλάμε σχετικά αργά, και αποφεύγουμε τις περίπλοκες και μακροσκελείς προτάσεις. Έτσι, και περιορίζουμε τα δικά μας πιθανά λάθη και βοηθάμε να μας καταλάβει ο συνεξεταζομενος και να γίνει διάλογος.

Τετάρτη, 12 Φεβρουαρίου 2014

Γερμανικά για ενήλικες: αποτελεσματική και οικονομική εκμάθηση Γερμανικών σε οργανωμένα τμήματα ενηλίκων.

Η πράξη έχει δείξει ότι η παρακολούθηση μαθημάτων Γερμανικών από ενήλικες σε ένα οργανωμένο περιβάλλον, όπως αυτό που παρέχουν οι σχολές, τα φροντιστήρια και τα κέντρα ξένων γλωσσών, έχει ταχύτερα αποτελέσματα, αρκεί οι υπηρεσίες του φροντιστηρίου να είναι επαγγελματικές και υψηλού επιπέδου. Το φροντιστήριο, εφόσον είναι υψηλού επιπέδου, πλεονεκτεί κατά πολύ σε σχέση με οποιαδήποτε πιθανή εναλλακτική (π.χ. ιδιαίτερα μαθήματα, αυτοδιδασκαλία) σε όλους τους τομείς σύγκρισης (επίπεδο και διάρκεια σπουδών, κόστος).

Οι λόγοι που η εκμάθηση της Γερμανικής γλώσσας στο περιβάλλον ενός φροντιστηρίου, σχολής ή κέντρου ξένων γλωσσών είναι ταχύτερη, αποτελεσματικότερη και οικονομικότερη σε σχέση με οποιονδήποτε άλλο τρόπο εκμάθησης είναι πολλοί. Οι σημαντικότεροι όμως είναι οι ακόλουθοι:

Το οργανωμένο και συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών που προσφέρει το φροντιστήριο, η σχολή ή το κέντρο ξένων γλωσσών είναι πολύ πιο αποτελεσματικό, και οικονομικό από οποιαδήποτε «αυτοσχέδια» δική μας προσπάθεια, π.χ. αυτοδιδασκαλία. Το να μάθουμε Γερμανικά είναι μία σύνθετη διαδικασία, που προϋποθέτει διαρκή αλληλεπίδραση με τους εκπαιδευτές και με άλλους σπουδαστές, σε φυσική τάξη και σε πραγματικό χρόνο. Ειδικά η αλληλεπίδραση με άλλους σπουδαστές, στοιχείο του οποίου η σημασία συχνά παραγνωρίζεται, είναι αναπόσπαστο κομμάτι κάθε αποτελεσματικού προγράμματος εκμάθησης Γερμανικής γλώσσας. Από την άλλη πλευρά, είναι γνωστό σε όλους όσους ασχολούνται με την ξενόγλωσση εκπαίδευση ότι το e-learning έχει πολύ φτωχά αποτελέσματα στον τομέα της εκμάθησης ξένων γλωσσών, καθώς δεν υπάρχει η απαιτούμενη αμεσότητα και αλληλεπίδραση, ούτε φυσικά η καλώς εννοούμενη πειθαρχία προγράμματος ενός τμήματος και ενός εκπαιδευτηρίου. Σπάνια θα βρείτε κάποιον να σας πει ότι έμαθε μία γλώσσα μέσω αυτοδιδασκαλίας, και ακόμα πιο σπάνια ότι προετοιμάστηκε για οποιαδήποτε εξέταση γλωσσομάθειας με αυτόν τον τρόπο.

Εξίσου αποτυχημένη και αναποτελεσματική είναι συνήθως και η λύση του «ιδιαίτερου».Η ύπαρξη σταθερότητας στο πρόγραμμα του φροντιστηρίου περιορίζει τις απουσίες, καθώς επιβάλλει στο σπουδαστή μία – καλώς εννοούμενη – πειθαρχία. Ταυτόχρονα, εάν ο σπουδαστής χάσει μαθήματα, ένα καλά οργανωμένο κέντρο ξένων γλωσσών έχει τη δυνατότητα να του τα αναπληρώσει. Αντίθετα, σε μία λύση τύπου «ιδιαίτερου» δημιουργείται μία «χαλαρή» σχέση μεταξύ εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου, με σύνηθες αποτέλεσμα ένα αρχικό χρονοδιάγραμμα που τέθηκε από τις δύο πλευρές να μετατρέπεται σε μία ατέρμονη διαδικασία, η οποία συνήθως έχει ως αποτέλεσμα ο σπουδαστής να βαρεθεί και να εγκαταλείψει την προσπάθεια. Επίσης, εάν είναι ο καθηγητής αυτός που αποφασίζει να εγκαταλείψει το σπουδαστή, ο σπουδαστής μένει «ξεκρέμαστος», πράγμα που φυσικά δεν θα συμβεί σε καμία περίπτωση εάν συνεργαστεί με ένα σοβαρό και φερέγγυο εκπαιδευτήριο.

Το φροντιστήριο είναι επίσης οικονομικότερο σε σχέση με οποιαδήποτε άλλη μορφή εκμάθησης, αφού οι σπουδαστές μοιράζονται το κόστος της εκπαίδευσης. Μάλιστα, όσο πιο πολλούς σπουδαστές έχει ένα κέντρο ξένων γλωσσών, τόσο καλύτερες τιμές μπορεί να προσφέρει. Τα φροντιστήρια που έχουν ως αρχή το «λίγα από πολλούς» σίγουρα αποτελούν πιο συμφέρουσα λύση σε σχέση με αυτά που έχουν ως αρχή το «πολλά από λίγους». Άρα αυτό που ψάχνεις, είναι ένα μεγάλο, κεντρικό φροντιστήριο που λειτουργεί πολλά χρόνια και έχει πολλούς μαθητές και καλή φήμη. Σε αντίθεση με το φροντιστήριο, τα ιδιαίτερα είναι συνήθως πανάκριβα, καθώς ο σπουδαστής που κάνει μόνος του μάθημα πρέπει να πληρώσει μόνος του και «τη νύφη»! Μερικοί σπουδαστές που εξετάζουν τη λύση του ιδιαίτερου, θεωρούν ότι έτσι ίσως κάνουν λιγότερες ώρες σε σχέση με το φροντιστήριο, αντίληψη που φυσικά είναι εντελώς λανθασμένη, καθώς οι καλύτεροι καθηγητές, αυτοί δηλαδή που – μεταξύ άλλων – ξέρουν να διαχειρίζονται αποτελεσματικά το διαθέσιμο διδακτικό χρόνο, συνεργάζονται με φροντιστήρια για να έχουν μια σταθερή δουλειά και μία καλή επαγγελματική εξέλιξη, και δεν ασχολούνται με ιδιαίτερα όπου το εισόδημα είναι αβέβαιο αλλά ούτε και μπορεί κάποιος να τα επικαλεστεί ως σοβαρή επαγγελματική εμπειρία.

Αν ψάχνεις σχολή, φροντιστήριο, ή κέντρο ξένων γλωσσών για να μάθεις Γερμανικά μπορεί να βρεις επίσης χρήσιμες τις ακόλουθες συμβουλές:

Διάλεξε μία σχολή ξένων γλωσσών που να ειδικεύεται και να έχει εμπειρία στη διδασκαλία Γερμανικών αποκλειστικά σε ενήλικες.

Εγγυημένο αποτέλεσμα και οικονομία: φρόντισε να βρεις μία σχολή Γερμανικών που να συνδυάζει τα χαμηλά δίδακτρα με τα εγγυημένα αποτελέσματα.

Οικονομία χρόνου: Είσαι ενήλικος. Δεν έχεις χρόνο για χάσιμο. Μάθε πόσο διαρκεί το πρόγραμμα που σε ενδιαφέρει σε διάφορες σχολές, σύγκρινε, και διάλεξε τη σχολή που σου προσφέρει το πιο σύντομο χρονοδιάγραμμα, αρκεί να συνοδεύεται από γραπτές εγγυήσεις. Βεβαιώσου ότι η σχολή δεν έχει κάνει αντιεκπαιδευτικές περικοπές ωρών για να μειώσει το κόστος της.

Βεβαιώσου ότι παίρνεις πραγματικές υπηρεσίες για όλες τις ώρες μαθημάτων που πληρώνεις και όχι φτηνά υποκατάστατα («αυτοδιδασκαλία», «εργαστήρια») που μπορεί να χρησιμοποιεί κάποια σχολή για να μειώσει το κόστος της, εσένα όμως δεν σου προσφέρουν τίποτε απολύτως. Ζήτα να σε διαβεβαιώσουν ότι όλες οι ώρες μαθημάτων που σου προσφέρουν είναι ώρες πραγματικής διδασκαλίας με καθηγητή.

Βεβαιώσου ότι οι καθηγητές που σε διδάσκουν είναι έμπειροι και όχι «μαθητευόμενοι» και «εκπαιδευόμενοι». Υπάρχουν σχολές που υπόσχονται χαμηλά δίδακτρα εάν παρακολουθήσεις μαθήματα σε τμήματα στα οποία διδάσκουν «μαθητευόμενοι». Φυσικά κανείς δεν θέλει να γίνει «πειραματόζωο», έστω και τσάμπα, για να αποκτήσει εμπειρία ο κάθε μαθητευόμενος. Και τσάμπα να σου προσφέρουν τέτοια μαθήματα, ο χρόνος σου δεν είναι για πέταμα.

Βεβαιώσου ότι σε προετοιμάζουν για τα έγκυρα και αναγνωρισμένα διπλώματα Zertifikat και όχι για οποιαδήποτε άλλο υποδεέστερο, χαμηλότερης βαθμίδας ή περιορισμένης αναγνωρισιμότητας πιστοποιητικό.

Τμήματα: Σχολές που δεν συμπληρώνουν έναν ικανό αριθμό σπουδαστών στα τμήματά τους (λόγω μειωμένης ζήτησης) μπορεί να χρεώνουν υψηλά δίδακτρα για να αναπληρώσουν την «απώλεια εσόδων». Σε κάθε περίπτωση, μην πέσεις στην παγίδα του «τμήματα αυστηρά τόσων ατόμων». Είναι το γνωστό «κάνω την έλλειψη φιλοτιμία». «Τμήματα τόσων ατόμων» σημαίνει συνήθως «ξέρω ότι ούτως ή άλλως ποτέ δεν είχα παραπάνω στα τμήματά μου».

Μην πέσεις στην παγίδα του τεστ κατάταξης. Δεν αποδεικνύει απολύτως τίποτε, αντίθετα κάποιοι το χρησιμοποιούν ως δικαιολογία για να σε βάλουν όπου θέλουν αυτοί, σε όποιο ωράριο και επίπεδο έχουν τμήμα. Αν η σχολή έχει όλα τα επίπεδα και νέα τμήματα όλο το χρόνο, θα σου πει πολύ απλά να ξεκινήσεις στο πρόγραμμα που υπαγορεύει το ιστορικό σου και να αλλάξεις αν στην πράξη (μέσω των μαθημάτων) αποδειχθεί ότι το επίπεδό σου είναι υψηλότερο ή χαμηλότερο. Αρκεί φυσικά να έχει όλα τα επίπεδα.

Ζήτα να σου πουν συγκεκριμένα ωράρια και χρόνο έναρξης. Αν αρχίσουν να σου λένε ότι έχουμε «απ' όλα», επέμεινε να γίνουν πιο συγκεκριμένοι. «Έχουμε απ' όλα», εφόσον δε γίνεται αναφορά σε συγκεκριμένα ωράρια και χρόνο έναρξης, συνήθως σημαίνει «δεν έχουμε τίποτε». Κατά τον ίδιο τρόπο, το «όλα τα τμήματα είναι συμπληρωμένα» συνήθως σημαίνει «δεν έχουμε καθόλου τμήματα». Ποιος δεν θα ήθελε να εγγράψει έναν καινούργιο σπουδαστή, και μάλιστα σε μία περίοδο οικονομικής κρίσης όπως αυτή που διανύουμε; Επίσης, αν σου πουν ότι «έχουμε θέσεις μόνο στο τάδε τμήμα / ωράριο» διάβαζε συνήθως: «μόνο αυτό το τμήμα / ωράριο έχουμε», οπότε εάν χρειαστεί στην πορεία να αλλάξεις ωράριο θα μείνεις ξεκρέμαστος.

Εμπιστεύσου μία σχολή που είναι μεγάλη / έχει πολλούς μαθητές και λειτουργεί πολλά χρόνια. Οι πολλοί σπάνια κάνουν λάθος, ειδικά σε βάθος χρόνου. Αντίθετα, μία σχολή που είναι μικρή αν και λειτουργεί πολλά χρόνια, δημιουργεί εύλογα ερωτηματικά, καθώς εάν προσέφερε υψηλού επιπέδου υπηρεσίες λογικά θα είχε αναπτυχθεί. Ο ίδιος σκεπτικισμός λογικά θα πρέπει να υπάρξει και απέναντι σε μια πολύ καινούργια σχολή. Η εμπειρία δεν έχει υποκατάστατα, ειδικά στον τομέα της εκπαίδευσης.

Εγγύηση σπουδών: μία σχολή που έχει εμπιστοσύνη στο πρόγραμμά της, γιατί έχει δοκιμαστεί και έχει επιτυχία, δεν θα έχει πρόβλημα να σου προσφέρει γραπτή εγγύηση για το επίπεδο σπουδών και την τήρηση του χρονοδιαγράμματος που θα συμφωνήσετε.

Η Ευρωδιάσταση, εξειδικευμένη στη διδασκαλία ξένων γλωσσών σε ενήλικες, με περισσότερους από 32000 σπουδαστές στο ενεργητικό της, αποτελεί μία σοβαρή και ασφαλή επιλογή για οποιονδήποτε ενήλικο επιθυμεί να μάθει ξένες γλώσσες γρήγορα, σοβαρά, αποτελεσματικά και οικονομικά.

Τρίτη, 14 Ιανουαρίου 2014

Ευρωδιάσταση = αποκλειστικά ταχύρυθμα τμήματα, αποκλειστικά για ενήλικες και προετοιμασία αποκλειστικά για πτυχία με κύρος.

Σε μια περίοδο κατά την οποία όλο και περισσότερα “παιδικά” φροντιστήρια έχουν αυτο-αναγορευθεί σε “εξειδικευμένα φροντιστήρια ενηλίκων”, οι παγίδες για τον “ανυποψίαστο” ενήλικο είναι πολλές! Προσθέστε και τα πάσης φύσεως εργαστήρια ελευθέρων σπουδών, ιεκ και λοιπούς άσχετους με ξένες γλώσσες οι οποίοι έχουν εσχάτως ενσκήψει σε ένα τομέα εκπαίδευσης για τον οποίο δε γνωρίζουν σχεδόν τίποτε και προσπαθούν να τον κανιβαλίσουν, και έχετε την πλήρη εικόνα.
Επιλέγοντας Ευρωδιάσταση, μπορείτε να είστε σίγουροι ότι:
α) Επιλέγετε τις σχολές που ασχολούνται αποκλειστικά με την ξενόγλωσση εκπαίδευση ενηλίκων, με 20 χρόνια εμπειρίας και πάνω από 32.000 αποκλειστικά ενήλικες σπουδαστές στο ενεργητικό τους.
β) Θα σας προετοιμάσουμε μόνο για πτυχία με κύρος και αντίκρισμα στην αγορά εργασίας και στο ακαδημαϊκό πεδίο και όχι για πτυχία που απλά και μόνον περιλαμβάνονται στη “λίστα” του ΑΣΕΠ, χωρίς όμως να είναι αναγνωρίσιμα στην αγορά εργασίας.
γ) Θα σας προετοιμάσουμε σε χρόνο-ρεκόρ (συνήθως λιγότερο από ΕΝΑ χρόνο) για το πτυχίο ξένης γλώσσας που επιλέξατε, με το πραγματικά χαμηλότερο κόστος, χωρίς “κρυφές” ή εκ των υστέρων χρεώσεις.  
Μην παρασύρεστε από παραπλανητικές διαφημίσεις τύπου “Αγγλικά με 300€ τη χρονιά”. Τι υπάρχει από πίσω; Ένα πρόγραμμα-“χελώνα” με 1-2 ώρες μάθημα την εβδομάδα, άρα πτυχίο σε 5 χρόνια και βλέπουμε, άρα και τα 300€ / “χρονιά” είναι επί 5. Προσοχή επίσης σε αθέμιτες πρακτικές και εκ των υστέρων χρεώσεις, όπως για παράδειγμα αυτές μίας “αλυσίδας φροντιστηρίων για ενήλικες” η οποία λέει στους σπουδαστές χαμηλότερα δίδακτρα από αυτά που χρεώνει και αφού αυτοί συμφωνήσουν και εγγραφούν έρχεται εκ των υστέρων και τους ζητάει περισσότερα χρήματα (προφασιζόμενη ότι έγινε λάθος ή παρανόηση κατά την εγγραφή), ποντάροντας στο ότι δεν θα ξεγραφτούν. Φυσικά οι σπουδαστές αγανακτούν και ξεγράφονται.